Exposé Qu’est ce que la famille quand s’affaiblit l’obligation du mariage qui la définissait et l’ordonnait , qu’un enfant sur deux naît hors mariage et qu’avec la montée de l’individualisme, on parle de pluralisme familial ?
La famille « anthropologique » était ordonnée par des places non symétriques, des droits et des interdits dont l’interdit de linceste. Aujourd’hui, on prétend se passer de la division des rôles de genre. L’interdit de l’inceste n’existe plus dans le code pénal qui lui substitue l’interdit du viol ou de l’abus de mineur. L’accent est mis sur le consentement et l’âge. Lire le compte rendu →
Préambule
Le président rappelle que c’est la question du voile islamique qui alimente en fait l’actualité. L’avis du Conseil d’Etat du 27 novembre 1989 laisse-t-il par trop les enseignants libres face au problème alors que le vice-président de la Cour européenne de justice a considéré récemment qu’un texte ne serait pas contraire à la déclaration des droits de l’homme et serait même nécessaire pour éviter à la France d’être condamnée ? Si une loi est votée, peut-on craindre un repli sur les écoles confessionnelles ? Si oui, peut-on les contraindre à respecter la loi ? Par quels moyens ? Ne risque-t-on pas finalement d’aggraver le problème pour les enseignants ? Lire le compte rendu →
Exposé.
La question doit répondre à trois types d’attitudes souvent rencontrées :
1. Le principe du CU était bon. L’échec tient aux modalités de mise en œuvre sur lesquelles il faut se pencher ;
2. C’est la fin d’une chimère. Le CU n’a jamais existé et n’a donc pas de réalité ;
3. Les acteurs n’y croient plus : les enseignants sont dans le doute même ceux qui s’étaient le plus engagés dans l’aventure à partir d’une réflexion sur l’échec scolaire. Mais cela touche aussi les familles favorisées ou non, ou les élèves eux-mêmes. Le phénomène de déscolarisation (rupture radicale de l’élève avec l’école) s’accroît : le CU en est responsable. Lire le compte rendu →
Exposé
Des mutations sont intervenues dans la vision du pays sur les plus de 50 ans.
Des consommateurs à part entière : Dans les années 50-70, on parlait de vieux, de tristesse… il y avait une journée des vieux. Aujourd’hui le vieillissement n’est plus synonyme d’appauvrissement. Les vieux interviennent pleinement dans la logique de l’économie. Le développement du travail des femmes y a contribué. On parle désormais d’eux comme des « seniors » devenus des consommateurs à part entière : 55% du whisky distribué, 70% des campings cars ou encore 50% des Twingos (plutôt haut de gamme) sont pour eux. Ils sont encore peu présents dans la Pub, mais cela évolue. Lire le compte rendu →
En 1997, une expérience de 20 ans montre que la RDT (réduction de la durée du travail) peut avoir un effet sur la création d’emploi pourvu qu’elle soit forte et généralisée d’une part, qu’elle soit mise en œuvre de façon diversifiée et programmée de l’autre. Elle montre aussi le quasi-échec des tentatives menées depuis 1978 d’abord avec R.Barre (le gouvernement invite les partenaires à négocier et s’engage à traduire les résultats dans la loi) en passant Delebarre en 1986 puis Seguin en 1987 (le gouvernement élargit d’abord l’espace de négociation par la loi et impose aux partenaires des négociations de branche tous les 3 ans avec un texte balai pour en couvrir les résultats par la loi.) Lire le compte rendu →
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